A formação de professores no enfoque CTS - A aula de ciências pela narração de unidades de aprendizagem no grupo de pesquisa/formação

von Morales Pinheiro Junior, Edi
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Morales Pinheiro Junior, Edi A formação de professores no enfoque CTS - A aula de ciências pela narração de unidades de aprendizagem no grupo de pesquisa/formação
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Beschreibung

Este livro é um convite a discussão de questões, tais como: de que forma podemos contribuir em nossos espaços para promover uma relação do conhecimento científico-tecnológico que sirva aos interesses e às necessidades de nossa sociedade? Que sociedade buscamos construir? O que podemos fazer para superar a tendência na educação científica centrada no conteúdo disciplinar, muitas vezes suportados por um conjunto de elementos reforçadores de aprendizagens mecânicas, acríticas e descontextualizadas? Que sujeito pretendemos formar? O cenário está posto para um debate e eis a razão do nosso compromisso e da nossa aposta em um grupo de pesquisa/formação para construir e reconstruir conhecimentos a fim de contribuir com a implementação de temáticas em um enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) em sala de aula de formação de professor no Ensino de Ciências.

Mitwirkende

Autor:
Morales Pinheiro Junior, Edi

Weitere Informationen

Biografie:
Edi Morales Pinheiro Junior é técnico em Química pelo CEFET/RS, graduado em Química - Licenciatura e Habilitação em Ciências pela FURG e mestre em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde pela FURG. Atualmente é Técnico em Química da FURG/IO. Tem experiência na área da Química - Educação (Ensino médio e enfoque CTS) e Instrumentação Analítica.
Sprache:
Portugiesisch
Seitenanzahl:
144
Medientyp:
Taschenbuch
Verlag:
Novas Edicioes Academicas

Stammdaten

Produkttyp:
Taschenbuch
Verpackungsabmessungen:
0.22 x 0.15 x 0.008 m; 0.263 kg
GTIN:
09783639694307
DUIN:
VVVLDL2HOD2
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