Gender – Wissen – Vermittlung - Geschlechterwissen im Kontext von Bildungsinstitutionen und sozialen Bewegungen
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Beschreibung
Der Sammelband präsentiert kritische Analysen historischer und aktueller Diskurse zu Geschlecht und diskutiert übergreifend die gesellschaftliche Bedeutung wissenschaftlichen Wissens sowie die Mechanismen seiner Produktion und Vermittlung. Dabei werden unterschiedliche Positionierungen politischer und gesellschaftlicher Akteure und Akteurinnen genauso wie pädagogische Handlungsfelder thematisiert.
Weitere Informationen
Anmerkung Illustrationen:
VI, 194 S. 4 Abb. in Farbe.
Inhaltsverzeichnis:
Aufklärung als Beginn und Herausforderung moderner emanzipativer Sexualerziehung und -pädagogik.- Zum Verhältnis von Revolution, Geschlecht und Pädagogik.- Zur Geschichte feministischen Bewusstseins in der autonomen Frauenbewegung der 1970er Jahre.- Zum (Spannungs-)Verhältnis von Schwulenbewegung und Aidshilfe.- Pädagogisierungsprozesse als Strategien des Sichtbarwerdens.- Othering im Diskurs antimuslimischer Bildungspolitik.- Frauen im Rechtsextremismus.- Die Bedeutung von Geschlechtsstereotypen bei Lehrerurteilen aus Schülerperspektive.- "Schule ist nochmal eine ganz andere Sache".
Herausgeber:
Ketelhut, Klemens;Ketelhut
Lau, Dayana;Lau
Bemerkungen:
Sammelband erziehungswissenschaftliche Genderstudies
Kritische Analysen historischer und aktueller Diskurse zu Geschlecht
Gesellschaftliche Bedeutung wissenschaftlichen Wissens sowie die Mechanismen seiner Produktion und Vermittlung
Kritische Analysen historischer und aktueller Diskurse zu Geschlecht
Gesellschaftliche Bedeutung wissenschaftlichen Wissens sowie die Mechanismen seiner Produktion und Vermittlung
Medientyp:
Taschenbuch
Verlag:
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Biografie:
Dr. Klemens Ketelhut ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Heidelberg School of Education.
Dr. des. Dayana Lau ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt gender*bildet der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Dr. des. Dayana Lau ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt gender*bildet der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Sprache:
Deutsch
Auflage:
1. Aufl. 2019
Seitenanzahl:
194
Stammdaten
Produkttyp:
Taschenbuch
Veröffentlichungsdatum:
31. Januar 2020
Verpackungsabmessungen:
0.209 x 0.148 x 0.012 m; 0.254 kg
GTIN:
09783658276997
DUIN:
A5K14J808S1
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