Duygu Durumlar¿n¿ Yans¿tan K¿sa Filmler

Türk kültürü insan ili¿kilerinde inceli¿i, duygusall¿¿¿, yak¿nl¿¿¿, sayg¿l¿ ve dü¿ünceli olmay¿ ön plana ç¿kar¿r ve kal¿pläm¿¿ dil birimlerinden yararlan¿r. Türkçe ö¿retmek için kullan¿lan sözcüklerin, kal¿p ifadelerin, dil bilgisi kurallar¿n¿n sadece kitaplarla s¿n¿rl¿ kalmas¿ dil ö¿retimi için yetersizdir. Ö¿rencinin; dilin hayatta kullan¿m¿na dair materyallere duydu¿u ihtiyaç dil ö¿retimi için geli¿en teknolojiyle birlikte kar¿¿lanmas¿ gereken bir zorunluluktur. Kal¿p ifadelerin hangi durumlarda, hangi duygu ifadesine kar¿¿l¿k kullanabilece¿ine dair görsel ve i¿itsel materyale olan ihtiyaç, eserimizin konusunu olu¿turmu¿tur. Bu çal¿¿mayla yabanc¿lara Türkçe ö¿retiminde eksikli¿i duyulan materyal eksikli¿ine katk¿da bulunabilmek ve bu materyallerin dil ö¿retimindeki bäar¿ grafi¿ini ortaya koyabilmek amaçlanm¿¿t¿r.