Textanalyse. Nutzung im sozialwissenschaftlichen Unterricht

von Heidenthal, Christoph
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Heidenthal, Christoph Textanalyse. Nutzung im sozialwissenschaftlichen Unterricht
Heidenthal, Christoph - Textanalyse. Nutzung im sozialwissenschaftlichen Unterricht

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Beschreibung


Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,3, Universität zu Köln (Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät - Institut für Berufs-, Wirtschafts- und Sozialpädagogik), Veranstaltung: Fachdidaktik Sozialwissenschaften, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Textanalyse gehört zu den gängigsten Instrumenten des Unterrichts. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Theorie und Methodik im Zusammenhang mit dem sozialwissenschaftlichen Unterricht an Schulen. Hierbei werden Herangehenweisen sowie Grundlagen und Voraussetzungen an Beispielen erläutert.

Mitwirkende

Autor:
Heidenthal, Christoph
Köller, Corinna
Moj, Andreas J.
Schlierf, Luisa

Weitere Informationen

Biografie:
Moj, Andreas J.
Absolvent der Germanistik, Sozialwissenschaften sowie der Bildungswissenschaften.
Sprache:
Deutsch
Seitenanzahl:
40
Medientyp:
Taschenbuch
Verlag:
GRIN Verlag

Stammdaten

Produkttyp:
Taschenbuch
Verpackungsabmessungen:
0.204 x 0.144 x 0.004 m; 0.06 kg
GTIN:
09783656563587
DUIN:
3CCPN9D67MR
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